Światowy Dzień Wody pokazuje, że kryzys wodny dotyczy wszystkich. Miliony kobiet zmagają się z brakiem czystej wody. Ogranicza to edukację, zdrowie i niezależność. Nasze wybory mają wpływ na globalne zasoby wodne.
Co możemy zrobić?
- Zwracajmy uwagę na „ukrytą wodę” w produktach (np. 15 000 litrów potrzeba na 1 kg wołowiny).
- Edukujmy o nierównym dostępie do wody i wspierajmy organizacje budujące studnie.
- Włączajmy kobiety w decyzyjność dotyczącą wody — to klucz.
Pomyślmy o wodzie, którą mamy i o tych, którzy jej nie mają. Bo tam, gdzie płynie woda, rośnie równość.
WODA TO ZDROWIE I GODNOŚĆ
Na świecie brak bezpiecznej wody i higieny jest przyczyną śmierci ,około 1000 dzieci poniżej piątego roku życia każdego dnia. 156 milionów dziewcząt w wieku 10–19 lat nie ma dostępu do podstawowych usług higienicznych, co zagraża ich zdrowiu. Brak toalety w szkole w ubogich rejonach świata to jeden z głównych powodów, dla których dziewczęta rezygnują z edukacji.
Zasada że godność zaczyna się od dostępu do wody dotyczy wszystkich, niezależnie od miejsca zamieszkania.
EUROPA I WODA
Kiedy mówimy o kryzysie wodnym, myślimy o Afryce czy Azji. Tymczasem Europa nie jest od niego wolna. Coraz dłuższe susze nawiedzają południe kontynentu, ale też systemy wodociągowe w wielu krajach Europy Środkowej i Wschodniej wymagają pilnej modernizacji. Mieszkańcy wsi, osoby starsze i ubogie — mają trudniejszy dostęp do bezpiecznej wody.
KOBIETY I WODA
Ponad miliard kobiet na świecie nie ma dostępu do bezpiecznie zarządzanej wody pitnej. W gospodarstwach domowych bez dostępu do wody na miejscu, to w dwóch na trzy przypadki kobiety odpowiadają za jej codzienne zbieranie. W 53 krajach świata kobiety i dziewczęta poświęcają łącznie 250 milionów godzin dziennie na zdobywanie wody — ponad trzy razy więcej niż mężczyźni. To czas odebrany edukacji i pracy, kumulujący się z pokolenie po pokoleniu.
Inwestycja w infrastrukturę wodną to inwestycja w równość i godność całych społeczności.
POLSKIE ZASOBY WODY
Polska należy do krajów o najniższych zasobach wody słodkiej w Unii Europejskiej. Dysponujemy zaledwie jedną trzecią średniej europejskiej. Susze, które jeszcze kilkanaście lat temu były rzadkością, stają się coraz częstsze. Poziom wód gruntowych w wielu regionach systematycznie spada.
Pamiętajmy o zakręcenie kranu – w Światowym Dniu Wody to gest, który pokazuje naszą solidarności z całym światem.
Strefa dla dzieci
1.
Zgadnij ile wody
Cel: Uświadomienie dzieciom, ile wody zużywamy na co dzień.
Przygotowanie
Przygotuj różne naczynia (szklanka, butelka, wiaderko) i wypełnij je wodą w ilościach odpowiadających typowym czynnościom, np.:
- Mycie zębów (ok. 1 litr)
- Spłukiwanie toalety (ok. 6-9 litrów)
- Kąpiel (ok. 100-150 litrów)
- Podlewanie roślin (ok. 5 litrów na doniczkę)
Przebieg
- Poproś dzieci, aby odgadły, ile wody znajduje się w każdym naczyniu i do jakiej czynności odpowiada ta ilość.
- Możesz też zadać pytania: „Jak możemy oszczędzać wodę podczas mycia zębów?” lub „Dlaczego nie powinniśmy marnować wody?”.
2.
Mój bohater wody
Cel: Docenienie osób, które dbają o wodę w naszym otoczeniu.
Przygotowanie
- Przygotuj papier, kredki, markery lub farby.
- Poproś dzieci, aby pomyślały o osobach, które pomagają chronić wodę, np. rodzicach, którzy oszczędzają wodę, hydrologach, strażakach, czy nawet sąsiadach, którzy dbają o czystość rzek.
Przebieg
- Dzieci rysują lub opisują swoich Bohaterów Wody.
- Po zakończeniu pracy zadaj pytania:
- „Dlaczego ta osoba jest Bohaterem Wody?”,
- „Jak my możemy być Bohaterami Wody?”.